Sie können mich bundesweit als freie Dozentin/Referentin zum Thema Aquapädagogik oder für Seminare und Fortbildungen für Erzieher und Tagesmütter buchen. Neben kompletten Ausbildungen biete ich einzelne Themenkomplexe als modulare Workshops an.
Rituale geben den Schwimmstunden einen Rahmen und heben das wesentliche, wie Anfang, Mittelteil und Ende hervor. Rituale sind mit Hilfe von Liedern sehr leicht zu durchschauen und zu wiederholen. Wie können uns Lieder in der Wassergewöhnung auf der emotionalen sowie auch pädagogischen Ebene unterstützen?
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Überblick über verschiedene Methoden wie Babyschwimmen und Babymassage sowie Lernpraktiken und didaktische Überlegungen.
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Workshop mit Erziehern und/oder Eltern um Bewusstsein für verschiedene Formen des Spielens bei Kindern und deren Wichtigkeit zu schaffen.
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„Wer sich gut ausdrücken kann, kommt im Leben besser voran.“ – Seit Jahren besteht ein großer Anspruch, unsere Kinder sprachlich zu fördern. Mit Liedern, Fingerspielen, Reimen und kleinen Spielen wollen wir Kinder fördern und auch fordern. Neben ein wenig Theorie erarbeiten wir viele praktische Beispiele, um die Grundvokale und Lautverbindungen spielerisch und mit Spaß zu üben und zu lernen.
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Mit Fingerspielen, Reimen, kleinen Tanzgeschichten, Hör- u. Musikbeispielen sowie einfachem Instrumentenbau wollen wir unsere Kleinsten durch den Kindergartenalltag und die Jahreszeiten begleiten. Kleinkinder brauchen einen besonders spielerischen Einstieg in die Musik. Durch kurze Spielsequenzen, Bewegung und Körperwahrnehmung erfahren Kleinkinder: wie laut kann ich rufen, klatschen, stampfen oder auch springen? Kann ich aber auch schleichen oder flüstern?
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Die Füße sind das Fundament unserer Körperhaltung. Wie beim Fundament eines Hauses muss dabei auf die Stabilität geachtet werden, damit nicht das gesamte Gebäude am Ende schief steht. Für die Stabilität der Füße sorgt eine Vielzahl von Muskeln. Wie alle anderen Muskeln auch passen sie sich an die vorhandene Belastung an und sind nur dann stark, wenn sie durch regelmäßige Trainingsreize gefordert werden. Hier helfen mit den Kindern erfundene „Fußgeschichten“ oder sogar ein ganzes „Fußtheater“.
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Die Zahl der unruhigen Kinder wächst ständig. Durch immer mehr äußere Reize scheinen Kinder mit der Überflutung nicht mehr zu Recht zu kommen. Bewegung als Ventil angestauter Spannungen, sowie aber auch Entspannung und Ruheerfahrungen können zur Bewältigungsmöglichkeit und damit zur Gesundheitsförderung beitragen.
Am ersten Abend dieser zweiteiligen Veranstaltung wollen wir Erfahrung mit unruhigen Kindern austauschen. Ein kurzer theoretischer Exkurs soll dann Grundlage für gemeinsame Übungen und Spiele sein. Am zweiten Teil wird das Erlernte unter Anleitung ausprobiert.
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